quarta-feira, 7 de agosto de 2013

Blog como recurso de aprendizagem!



Ambientes Virtuais e Mídias de Comunicação: Tarefa da Semana 3
Aluno: Núcia Sabóia Ferreira
Polo: Sena Madureira
Tema ou Assunto: Blog
1. Mídia escolhida:
Vendo os textos da semana, voltando a analisar os conteúdos das semanas anteriores e o tema da disciplina: Ambientes Virtuais e Mídias de Comunicação, escolho como mídia aqui, como um exemplo de recurso de aprendizagem o Blog, que, aliás, já o citei num fórum anterior. Este em minha opinião é um bom recurso de aprendizagem que se encaixa bem dentro do termo web 2.0.

2. Objetivos a serem atingidos:
  Fazer com que o aluno veja esta ferramenta (blog) como um recurso de aprendizagem;
  Motivar o aluno participar comentando assuntos abordados na aula;
  Incentivar o aluno a criar seu próprio blog e alimentá-lo sempre;

3. Link do trabalho:
4. Inovação/Criatividade:
Embora não seja mais uma novidade, o blog pode se tornar uma plataforma inovadora e criativa, para atrair visitantes e incentivar a participação dos educandos é possível abusar da criatividade nas postagens que podem variar de textos, fotografias, outros tipos de imagens, charges, vídeos e outras formas criativas.
5. Referências:
BRASILEIRO, Rosa Maria E. M. da Costa e Vânia Martins. Mídias. Disponível em: http://pigead.lanteuff.org/pluginfile.php/26929/mod_resource/content/3/M%C3%ADdias.pdf
BRASILEIRO, Rosa Maria E. M. da Costa e Vânia Martins. Web 2.0. disponível: http://pigead.lanteuff.org/pluginfile.php/27029/mod_resource/content/2/Web2.0.pdf
BRASILEIRO, Rosa Maria E. M. da Costa e Vânia Martins. Recursos Educacionais abertos. Disponível em: http://pigead.lanteuff.org/pluginfile.php/27320/mod_resource/content/1/cap12_gpdoc.pdf

Web 2.0 - A máquina somos nós

terça-feira, 14 de maio de 2013

Quem sou como professora/aprendiz?

Como professora tento colocar em prática aquilo que aprendi e continuo aprendendo enquanto aprendiz, a Educação a Distância é uma modalidade de ensino excepcional e que me motiva, me traz novas inspirações e, o mais importante, o aluno é protagonista de sua aprendizagem, que se dá claro com orientações de tutores que estão sempre nos motivando, mais o aluno, o aprendiz tem que querer e agarrar as oportunidades, tendo em vista que o mesmo é responsável por seus atos e estabelece por si uma rotina de estudo que se encaixe claro dentro do cronograma do curso ou disciplina.